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racumín para el perro del hortelano

ayer el presidente garcía sacó la secuela de su artículo el perro del hortelano: receta para acabar con el perro... yo no sé realmente por qué se esforzó (él o su equipo de asesores). entre uno y otro texto casi no hay diferencia, salvo en que en este nuevo texto me hace pensar qué es lo que nos espera para los próximos años de gobierno aprista. pero pues, hagamos el esfuerzo de pensar un poco esto de la receta.



primero, el público al cual va dirigido: los empresarios peruanos. como bien apunta alexandro saco, alan garcía ha depositado en ellos la esperanza y futuro del país. el empresario peruano es el superhombre nietzschiano para el gobernante aprista (carlos iván degregori compara esa actitud de garcía con la de marx y el proletariado). entonces, no es sorpresa que sea este sector de la sociedad el que salga a aplaudir los dos artículos de garcía. y luego se preguntan por qué ollanta humala es tan popular en el sur andino. quizá esa falta de perspectiva del presidente sea justamente la causa de que mes a mes caiga en las encuestas.

segundo, hagan el esfuerzo y busquen la palabra "educación" en el texto. aparece una vez y la usa para comparar a invasores de terrenos con distintos niveles de formación (hagan lo mismo con las palabras "tecnología" y "ciencia"). en el interino, entre artículo y artículo, se ha discutido mucho sobre cómo nuestra educación está por los suelos, a pesar de que somos uno de los países dentro de américa latina que más invierte en colegio, universidad, etc. es decir, para garcía el problema para salir del subdesarrollo no es mejorar o calificar nuestra mano de obra, sino, vender, vender, vender y vender. sería interesante que alguien dentro del gobierno se de cuenta que los peruanos sí están dispuestos a invertir en educación, pero existen pues las condiciones para que esa inversión sirva de algo realmente. ¿educación pública dijo alguien?

tercero, el perogrullo de la propiedad privada y la explotación de los recursos naturales. yo la verdad jalaría a alan garcía en globalización. el perú ideal de garcía es uno donde se maximice la explotación de los recursos naturales y un estado asistencial que "chorree". la experiencia finlandesa (irónicamente publicada en el mismo comercio) debería ser aprendida al pie de la letra: la clave para matar al perro del hortelano es educación de primera calidad. ¿quieres saber por qué caló tanto el discurso senderista en las universidades nacionales? una de las más fuertes razones, el abandono de la universidad pública que provoca entre otras cosas, frustración. siembra cuervos y te sacarán los ojos. los dientes del dragón que engendrarán los ejércitos del mañana.

en fin, me salió un post largo sin querer, pero creo que vale la pena.

actualización: me gustó mucho este párrafo de mirko lauer:

Lo que García quiere es un Perú de grandes negocios que además permita un buen nivel de vida para todos. Que se sepa nadie está postulando que esto es imposible. Pero a la vez no olvidemos que pronto cumpliremos 20 años de darles enormes facilidades y bocados a los negocios (Perú, la Albania del capitalismo), con los resultados sociales que están a la vista. (en la república)


ver:
- recetas para acabar con el perro del hortelano (alan garcía)
- alan garcía jalado en educación
- alan garcía jalado en ciencias naturales
- alan garcía jalado en economía
- alan garcía jalado en redacción

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alan garcía, jalado en ciencias naturales

después de haberlo jalado en redacción, y en economía, procedamos a evaluar a nuestro presidente en ciencias naturales. el turno es para marc dourojeanni, experto en bosques y directivo y fundador de la ong pronaturaleza (la misma de la que el ministro de agricultura es miembro, dicho sea de paso, y que tiene a fernando de trazegnies como presidente honorario). dourojeanni le pone 00 también al presidente, en su artículo "garcía perdido en el bosque".



tarzan por hal foster (fuente: entre comics)

algunos fragmentos:

Cabe indicar que un día antes de que el Presidente ofreciera estas notables declaraciones, el "experto" Fernando Razetto, en verdad un extractor de madera cuestionado por ser demasiado informal, dijo al diario Expreso que si el Perú aprovechara sus bosques exportaría madera por un monto de 3 mil millones de dólares anuales pero, según él, la influencia de las ONGs ambientalistas ha hecho casi imposible la producción de madera en el Perú. [...]

Obviamente, el Presidente García no debe saber nada del tema y, lo que es peor, no se habría informado adecuadamente antes de usar su investidura para pronunciarse ante la Nación. Para comenzar, los miles de millones de dólares que Chile, Argentina, Brasil y Uruguay ganan exportando madera o productos forestales no provienen de sus bosques naturales de los que, por lo menos Argentina, Brasil y Chile, tienen mucho. Esas exportaciones son totalmente basadas en áreas reforestadas, principalmente con pinos en Chile y eucaliptos en los otros países. En el año 2000 Argentina tenía 1 millón de hectáreas plantadas, Brasil tenía 5 millones, Chile más de 2 millones y Uruguay más de 600,000 hectáreas. En ese momento el Perú declaró tener 640,000 hectáreas pero todos saben que en verdad no hay ni siquiera 100,000 hectáreas dignas de ser llamadas plantaciones. Las estadísticas de plantaciones forestales en el Perú son hechas a través del artificio de dividir el número de plantones que salen de los viveros entre el número de plantones teóricamente necesarios por hectárea. Nadie sabe si los plantones fueron plantados, si las plantas sobrevivieron o si los tales rodales realmente existen. Esa farsa, acumulada por años, da distorsiones gigantescas como la mencionada. Cuando el suscrito, en los años 1970, fue el jefe de la por entonces llamada Dirección General Forestal y de Fauna, una de sus primeras medidas fue precisamente limpiar las estadísticas mentirosas de reforestación que se redujeron al 30% de lo que aparentaban. Por lo visto, la falacia renació de las cenizas. (ver artículo completo)
pobre garcía. ¿y si se dedicara a temas de su competencia? ¿derecho? ¿o también es un abogado incompetente? ¿alguien sabe si ha ejercido algo alguna vez en su vida?

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alan garcía, jalado en educación


alan garcía no es un monstruo de la computación de idat

Como punto final podría añadir que tampoco se pone en valor el cerebro de nuestros alumnos e hijos. La educación se hace en la mayoría de casos para ser aprobada con 11, en lugar de impulsar la excelencia y el esfuerzo del 18. Un grupo de malos profesores y malos funcionarios exigen no ser evaluados para esconder su mediocridad y así el sistema sigue produciendo resultados sin valor. Y los de siempre dicen: "Que me den más sin que yo cambie y sin que haga ningún esfuerzo". Así pues, son aliados del minero informal, del maderero clandestino, de la miseria campesina, del empleo informal y de la falta de mérito y esfuerzo. (mostrífico alan garcía)
ya para terminar esto. la educación peruana está hasta las patas y lo que hace el gobierno es o echarle la culpa al sutep (ojo, esta tesis fue planteada primero por nicolás lynch) o comprar computadoras para un grupo reducido de escolares. en un esfuerzo de lucidez (que no le duró mucho, misterios sin resolver), aldo mariátegui planteó tres asuntos claves para la educación, que pasa necesariamente por mejorar la calidad de la educación pública: (1) conseguir mejores profesores (lo cual significa tener plata para que no se vayan al sistema privado), (2) conseguir lo mejor de los profesores (lo cual pasa por mejorar si calidad de vida) y (3) atender a los alumnos rezagados (es decir, meter más recursos allí, y con ello evitar un apartheid cultural).

los indicadores del foro económico mundial para tecnología también son escalofriantes. nuestro país están en los últimos lugares para dar el salto a la sociedad de la información. mientras nuestra pesadilla chile está en el puesto 31, nosotros ocupamos un nada modesto puesto 78. mientras que chile está listo para la promoción de desarrollo tecnológico (technological readiness, puesto 26), perú se encuentra casi fuera (puesto 61). el modelo de las cabinas públicas como puerta a la sociedad red, finalmente encuentra su límite. al final, esta revolución digital en el perú ha sido más una revolución sexual.

cerrando, un párrafo de rocío silva, que seguramente aparecerá mañana y que me parece un buen cierre para esta secuencia de posts:
Se puede poner en valor una huaca, un monumento, un terreno eriazo, pero, ¿un cerebro? El término es, en realidad, educación y formación. Y la mejor manera de comenzar a educar es respetando los presupuestos sin los recortes que el Consejo Nacional de Educación ha denunciado en un comunicado la semana que pasó. ¿Podremos llegar alguna vez al 6% del Presupuesto para Educación aunque no dé réditos políticos? (guau guau, rocío silva)
rocío, te apuesto todo lo que quieras, que el día que alguien le asigne 6% al presupuesto para educación, al día siguiente eleva su rating.

mientras tanto, y mientras además ocupamos el lugar 95 en educación primaria en el mundo (lo cual incide en la competitividad), el consejo nacional de educación hace un llamado de alerta:
El Consejo Nacional de Educación expresó su preocupación por el recorte de 39% en el presupuesto solicitado por el Ministerio de Educación para concretar el programa estratégico de Logro de Aprendizajes al finalizar el segundo grado de primaria, como parte del Presupuesto por Resultados 2008.
ver todos los jalados de garcía

como dije en el anterior post: "pobre garcía. ¿y si se dedicara a temas de su competencia? ¿derecho? ¿o también es un abogado incompetente? ¿alguien sabe si ha ejercido algo alguna vez en su vida?"

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alan garcía, jalado en economía

"El primer recurso es la Amazonía. Tiene 63 millones de hectáreas y lluvia abundante. En ella, se puede hacer forestación maderera especialmente en los 8 millones de hectáreas destruidas, pero para eso se necesita propiedad, es decir un terreno seguro sobre 5.000, 10.000 o 20.000 hectáreas, pues en menos terreno no hay inversión formal de largo plazo y de alta tecnología. [...]

Es una vergüenza que Chile exporte US$2.000 millones en madera sin tener una hectárea de Amazonía, Uruguay US$1.000 millones, Brasil US$8.000 millones y que el Perú apenas exporte US$200 millones." alan garcía, columnista de periódico escolar.

un principio de las ciencias en general, es buscar la hipótesis que falsee la regla general. a esa forma de proceder, karl popper la llamó falsacionismo. toda investigación o reflexión debe contener así la posibilidad de ser falseada.

en fin, si el problema es básicamente que chile exporta más madera con menos hectáreas, digamos, "maderables", ¿será eso un problema de inversión solamente? ¿un problema de propiedad y títulos? ¿y si fuera que en chile son más competentes? de hecho, es casi una perogrullada pensar que con más área explotable, perú produciría más madera. lo real es que perú produciría relativamente igual, mientras que chile seguiría produciendo relativamente más (es decir, más madera por área "maderable").

a eso apunta el informe global sobre la competitividad (producido por el foro económico mundial, o sea que no ha participado ni un "caviar" allí y comentado por santiago pedraglio hoy):
mide 12 indicadores -"pilares" de la competitividad- divididos en tres bloques: requerimientos básicos, factores de eficiencia e innovación, pone al Perú en el puesto 86 de los 131 países analizados. Según este reciente informe, el Perú descendió en un año del puesto 78 al 86. En relación con los cuatro pilares calificados como requerimientos básicos, el Perú se ubica entre los últimos: en el primero, instituciones públicas, ocupa el puesto 106; en infraestructura, el 101; en estabilidad macroeconómica, el 78, y en salud y educación primaria, el lugar 95. A esto se debe añadir que en el indicador referido a la innovación promovida por el Estado, ubicado en el tercer bloque de los pilares de la competitividad, su lugar también está entre los últimos (100). (santiago pedraglio, perú21)
añado que según el informe, entre los "promotores de la eficiencia" se encuentra la educación superior. allí nos encontramos en un deshonroso puesto 84, casi el mismo puesto de nuestra capacidad tecnológica ("technology readiness", puesto 80). en esas mismas categorías, respectivamente chile (el paraíso de alan garcía), está en el puesto 42.

vale entonces la pena que se discuta por qué nuestro vecino país produce más con menos recursos. ya habíamos citado a modesto montoya en el post anterior. citémoslo de nuevo (modesto was right):
Es bueno que tratemos de explotar los recursos naturales. Pero eso no es suficiente. Los países que pretenden crecer, con el menor impacto ambiental posible, apuestan al conocimiento científico y tecnológico. La presidenta Michelle Bachelet, en ocasión de la duodécima Semana Nacional de Ciencia y Tecnología, dijo a los chilenos: "Creo que es evidente para todos nosotros que en un país como el nuestro, que requiere seguir desarrollándose, un tema como la innovación, la ciencia y la tecnología es clave". Y en la reciente inauguración del Centro de Estudios en Ciencia y Tecnología de Alimentos de la Universidad de Santiago, la presidenta Bachelet anunció que, desde ahora hasta su bicentenario, Chile iba a subir de 0,6% a más de 1% del PBI su inversión en ciencia y tecnología (el Perú invierte apenas el 0,11 % del PBI para estos fines). ("ciencia sin perro lazarillo", modesto montoya)
esos son los verdaderos shocks de inversiones.

(al final del post pensé, "¡pero es alan garcía! ¡el mismo que no sabía nada de economía en los ochentas! ¡el supermanganzón!")

alansuper

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alan garcía, jalado en redacción

Este es un caso que se encuentra en todo el Perú, tierras ociosas porque el dueño no tiene formación ni recursos económicos, por tanto su propiedad es aparente. Esa misma tierra vendida en grandes lotes traería tecnología de la que se beneficiaría también el comunero, pero la telaraña ideológica del siglo XIX subsiste como un impedimento. El perro del hortelano.
alan garcía, ensayista del s. XVIII (fuente: el comercio)

creo que ya está casi todo dicho sobre el manifiesto garcía (también llamado "el síndrome del perro del hortelano"): que prioriza una visión extractiva de la economía, que no enfoca en los principales problemas del país, que pareciera que hernando de soto le soplara al oído todo el tiempo (cuando repite hasta la saciedad que el problema es básicamente de título de propiedad), etc. en fin, casi todos le han puesto un 00 (cero cero) al pobre presidente redactor.


el rey midas y sus orejas de burro (fuente: carnaval)

aquí algo de lo mejor que se ha dicho:
El Estado parece haber condenado a muerte a los centros de investigación científica y tecnológica, cuyos investigadores tienen una edad promedio de 50 años. A pesar de ello, cada año la Ley de Presupuesto Público prohíbe nombrar a nuevos investigadores. En julio del 2006 se promulgó una ley de crédito suplementario, una de sus cuyas cláusulas levantaba esa prohibición. Desafortunadamente esta fue repuesta en agosto de ese mismo año. ¿En esas condiciones, cómo atraer a nuestros talentos del extranjero? ¿Cómo vamos a generar valor agregado a nuestras materias primas? ¿Competiremos en el mercado internacional con 'viejas glorias'? ("ciencia sin perro lazarillo" por modesto montoya, físico... ¿por qué los presidentes nunca son de las ciencias puras? yo quiero mi polo de modesto was right)

...varios temas importantes se quedaron en el tintero. Uno de ellos es que para ser propietario de tierras en la selva la falacia actual es que solo se puede otorgar propiedad sobre el suelo mas no sobre el bosque. Para titular se exige que el bosque debe ser talado y que deben existir 'mejoras', o sea, agricultura o ganadería, porque hasta hoy el desarrollo amazónico se concibe como desarrollo agropecuario, mas no de manejo de bosques. Si se continúa con este enfoque se fomentará la tala de bosques para fines agropecuarios mas no para generar riqueza. Esto conllevará a que la tala de bosques sea indetenible y que el año 2020 no solo existan 10 millones de hectáreas deforestadas, como hoy, sino 20 millones y un desastre como en San Martín, donde se han talado 2 millones y solo se cultivan 300 mil. ("sobre el perro del hortelano" de antonio brack egg)

El día a día se come a toda la clase política. Existe preocupación por solucionar sólo los problemas inmediatos y los conflictos que se tienen día a día. No tenemos un centro de planeamiento estratégico, ni nadie pensando en el mediano y largo plazo. Sólo en el corto plazo, que si aprueban el Tratado de Libre Comercio (TLC), que si pasó un conflicto en este lugar y las cosas importantes que requieren planteamientos de mediano y largo plazo se ven exclusivamente bajo la óptica de quitar las trabas de corto plazo (francisco sagasti en entrevisto a idl).
que alguien le de su pastilla de litio a nuestro presidente. o seguro alguien le cambió la pastilla de litio por una de lsd. quién sabe. dicho sea de paso, la idea de que vengan a salvarnos es vieja. la planteó san martín en nuestros primeros años de la independencia y luego la repitió riva agüero en los primeros años del s. XX. es decir, boring, buuu.

mejor, que nuestro pobre presidente que mejor se dedique a monaguillo. o a repartir computadoras.

santa alan

también:
- el verdadero perro del hortelano (desde el tercer piso)
- el perro y su amo (jorge bruce)
- el perro del hortelano y su plato de lentejas (nelson manrique)
- en defensa del perro del hortelano (sinesio lópez)
- picaditos (fantomas perú)
- alan garcía, columnista (útero de margarina)

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